Guida alla Lettura
Sei in: Fare l'Italia, fare gli italiani - L’impresa dei Mille - 4 INTERPRETAZIONI E PISTE DI LAVORO - 4.3 Le fonti - Fonti consultate
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Fonti consultate
L’impianto manualistico serve poco
L’impianto manualistico serve poco
Sei in: Fare l'Italia, fare gli italiani - La guerra nell’Ottocento: le battaglie e i modi di combattere nel Risorgimento - 3. Le forze armate - Bersaglieri e corazzieri
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Bersaglieri e corazzieri
Fare l'Italia, fare gli italiani
Il processo di unificazione nazionale
Sei in: Fare l'Italia, fare gli italiani - Guida docente - Consultare il repertorio di fonti iconografiche in Fare l’Italia, fare gli italiani - Leggere le immagini
Leggere le immagini
In Fare l’Italia, fare gli italiani è possibile consultare un gran numero di fonti iconiche. Sulla consistenza e sulle caratteristiche di tale repertorio si rimanda agli specifici contributi Consultare il repertorio di fonti iconografiche in Fare l’Italia, fare gli italiani e Scegliere immagini in Fare l’Italia, fare gli italiani per un percorso significativo di Antonella Olivieri. Le immagini sono presentate come accompagnamento ai testi o, nel caso di fotografie o dipinti significativi, costituiscono l’elemento centrale su cui è costruita l’unità e la relativa Guida alla Lettura.
Come leggere le immagini che accompagnano i testi? Ecco alcune indicazioni da utilizzare in relazione ai diversi oggetti rappresentati.
Ritratti
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Quali aspetti della biografia ritrovi nell’immagine?
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Quali differenze noti tra la biografia e l’immagine?
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Quali aspetti fisici (giovinezza, prestanza…) e psicologici (sicurezza, posatezza…) sono messi in evidenza nell’immagine?
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Quali particolari del ritratto riconducono al ruolo/all’attività del personaggio?
Eventi
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Quale episodio dell’evento è raffigurato nell’immagine?
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La raffigurazione dell’episodio corrisponde al racconto del documento scritto? Quali sono le analogie? Quali le differenze?
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Quale posizione occupa nell’immagine il protagonista dell’episodio?
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Qual è l’atteggiamento delle persone che assistono all’episodio?
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Dall’abbigliamento si può riconoscere il loro ruolo o il ceto sociale?
Battaglie
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Quali elementi del racconto ritrovi nell’immagine? Quali, invece, mancano? Quali sono le differenze più evidenti?
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L’immagine descrive un momento particolare della battaglia?
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Il campo di battaglia è descritto in modo dettagliato?
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In quale atteggiamento e in quale posizione è/sono raffigurato/i il/i protagonista/i?
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Qual è il comportamento degli altri personaggi?