È una lezione frontale tenuta dall’insegnante. Deve essere breve e sintetica, ma tale da riuscire comunicativa. Per questo è bene che si appoggi su modalità multimediali: una presentazione in PowerPoint con schemi, mappe, carte e linee temporali, immagini e filmati, canzoni o testi narrativi. In questo modo si può mantenere viva l’attenzione degli studenti, fornire maggiori informazioni e facilitare la memorizzazione.

All’inizio, è opportuna un’attività di motivazione con collegamento al presente e una rilevazione di quello che gli studenti sanno o pensano di sapere sull’argomento.
In seguito i contenuti possono essere presentati in modo schematico: una cartina con la situazione di partenza, l’elenco delle cause, gli avvenimenti principali eventualmente divisi in fasi, alcuni protagonisti, le conseguenze a breve, media e lunga distanza, il dibattito storiografico sul processo.